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　　行走在河南大學校園,如同開啟一場時空交錯的穿越之旅:千年鐵塔、百年牌樓、古城墻、貢院碑等文物群與現(xiàn)代建筑交相輝映,厚重的歷史感撲面而來。春節(jié)期間,帶著崇敬、疑慮和探究的心情,記者來到這所坐落于古都開封的百年學府,與黨委書記關愛和拉起了家常。

　　對百年積淀的敬畏與建設高水平大學的自信

　　“河大是河南高校的根,與全國許多學校有同根共生的關系?！标P愛和如數(shù)家珍地從歷史談起。

　　河南大學是河南高等教育的母體,從這里折枝成林生成若干所大學;河南大學是河南的新思想策源地,五四運動、一二·九運動等河南策應的學生進步活動,總是以河南大學為主體;河南大學是河南新文明的脊梁,八年抗戰(zhàn)中輾轉豫西山區(qū),弦歌不輟,成為華中地區(qū)最有影響的國立大學;1948年,一批河大進步師生奔赴解放區(qū),直接投身于解放戰(zhàn)爭;新中國成立后,在分分合合的反復中,堅守自己的辦學信念,以勤補拙,為中國高等教育發(fā)展作出了獨特貢獻。

　　人們經(jīng)常用“敬畏”二字描述對河南大學的感受,是因為這里深厚的歷史文化積淀和綿延不絕的大學精神令人肅然起敬。一所見證了一千多年科舉制度終結并拉開了新式高等教育帷幕的百年老校,如何在歷史負荷與現(xiàn)實訴求的糾結中演繹自己的發(fā)展和強盛之道?關愛和認為:“當今世界范圍內,都在經(jīng)歷著現(xiàn)代化的浪潮。每個國家的現(xiàn)代化道路各不相同,但無一不重視現(xiàn)代大學的建設和發(fā)展。大學是人類知識文明的傳承之地,又是人類知識文明的創(chuàng)新之地。中國缺少世界一流大學,是因為我們國家的現(xiàn)代化才剛剛開始。只有在中國日新月異的現(xiàn)代化進程中,我們才有希望看到世界一流大學的出現(xiàn)?！?/p>

　　近年來,我國中部崛起戰(zhàn)略日益顯示出強大效應。關愛和對此顯得很有底氣:“中原經(jīng)濟區(qū)建設剛剛起步。中原經(jīng)濟區(qū)的建設,給一百年來植根中原文化沃土的河南大學帶來勃勃生機。河南大學創(chuàng)建高水平大學的底氣,來自于歷史,來自于現(xiàn)實,更來自于未來。區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要高水平大學的支撐,而區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展也會造就高水平的大學。我們充滿信心?！?/p>

　　學者的憂患意識與母校的使命感

　　河南大學地處始建于北宋時期的鐵塔旁,其畢業(yè)生被稱作“鐵塔牌”。關愛和介紹,“鐵塔牌”學生走上工作崗位,屬慢熱型,起初稍有木訥拘謹,優(yōu)勢在路遙知馬力。

　　同樣是“鐵塔牌”的關愛和1977年進入這所校園,至今沒有離開過,與百年歷史的河南大學同行了三分之一的歷程。從學子到中國近現(xiàn)代文學專業(yè)教授、博士生導師,歷任河大校長、黨委書記,同時還兼任中國近代文學學會副會長、中國近現(xiàn)代文學史料學會會長。關愛和對這所學校的感情和責任,很自然地與他作為一個文學史研究者的知識分子使命感相關?！靶梁ジ锩詠淼囊粋€世紀中,河南大學與河南經(jīng)濟社會和文化的發(fā)展休戚與共,與河南人民共命運,是中國現(xiàn)代高等教育發(fā)展的縮影。在一個人口大省、教育大省辦學,我們牢記自己的使命和責任,這就是放眼世界,植根中原,以高水平大學建設為目標,不斷提高核心競爭力,提高服務中原經(jīng)濟區(qū)建設的能力,把河南大學打造成為中原地區(qū)人才培養(yǎng)高地?！?/p>

　　在教育資源緊張的人口大省,對大多數(shù)青年人來說,上大學就意味著改變命運。因此,河大自身定位非常明確,為更多學子提供接受良好的本科教育機會,服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。多年來,超過70%的河大畢業(yè)生留在省內,“鐵塔牌”人才遍布省內各地,成為促進河南發(fā)展的重要力量。

　　“這方土地養(yǎng)育了河大,我們的使命感很強啊!”關愛和的研究方向是“從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動”,其中充滿了關于國家民族憂患的深刻話題。他還帶領著一支年輕的學術團隊,從近代文學角度詮釋歷史和思想史,力求以充滿現(xiàn)實關懷精神,洞開鮮為人矚目的一隅。

　　李約瑟錢學森之問與百年新起點

　　英國近代生物化學家和科學技術史專家李約瑟在他的名著《中國科學技術史》中提出了發(fā)人深省的“李約瑟之問”。李約瑟之問的基本問題是:開封一千年前作為宋代之都時,中國發(fā)明了指南針、火藥、印刷術,為什么這三項在六百年后引發(fā)歐洲工業(yè)革命的科學技術,在發(fā)明地中國卻無聲無息?為何近現(xiàn)代科技與工業(yè)文明沒有誕生在當時世界科技與經(jīng)濟最發(fā)達繁榮的中國?幾年前,著名科學家錢學森又提出了振聾發(fā)聵的“錢學森之問”:為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才?

　　這兩大命題成為擺在中國教育事業(yè)每一個有志之士面前的考卷。關愛和認為:“大學不但應該成為知識傳授的場所,還應該成為知識創(chuàng)新的場所。在知識經(jīng)濟時代,更應把培養(yǎng)造就創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才,作為大學的重要使命?！标P愛和進一步闡釋道:“河大的校訓明德新民,止于至善,就是希望我們的學生、教師、學校擔負起社會的責任,使自己日新,使國民日新,使社會日新?！?/p>

　　今年9月25日,河南大學將迎來百年華誕。讓關愛和欣喜的是,中央和省里送出了“五個大禮包”:一是國務院《關于支持河南省加快建設中原經(jīng)濟區(qū)的指導意見》中明確“支持河南大學創(chuàng)建國內一流大學”;二是頒布了河南大學百年名校振興計劃;三是省委省政府重申支持河南大學創(chuàng)建國內一流大學;四是啟動政府為主、多渠道化解高校債務風險的工作;五是將生均經(jīng)費由原來的4000多元增加到1.2萬元。

　　“我們深知，作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,高校創(chuàng)新發(fā)展之路任重道遠,這也正是我們追尋的大學精神所在。”有4萬多名在校生的河大領頭人站在了百年新起點上。（記者 方正輝 劉先琴）