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唐顯良 

　　黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》,對建設馬克思主義學習型政黨、提高全黨思想政治水平作了安排部署,一年多以來就如何建設馬克思主義學習型政黨,各地創(chuàng)造了許多成功的經驗,有力地推動了馬克思主義學習型政黨的建設。 

　　筆者認為,具體到某一個單位來說,建設馬克思主義學習型政黨須落實到抓好團隊學習上,切實抓出成效。換言之,建設馬克思主義學習型政黨的總要求在每個單位貫徹落實得如何,關鍵是看該單位學習型團隊建設得怎么樣。為此,要突出抓好以下幾個環(huán)節(jié)的工作: 

　　一是通過載體加強團隊學習。一個單位學習團隊主要載體有黨組(黨委)中心學習組、黨支部、各處(科、股)室和全體中層干部。重點要抓好黨組(黨委)中心學習組的學習,發(fā)揮其龍頭帶動作用。而一個單位不同層次的若干學習團隊學習效果如何,主要看是否體現在執(zhí)行力上。執(zhí)行力強,說明與團隊學習效果正相關。 

　　二是團隊學習內容既抓常規(guī)又突出重點?？偟膩碚f,就是要學習領會馬克思主義中國化的最新成果,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。在此基礎上,團隊學習內容既抓常規(guī)又突出重點。從常規(guī)來講,內容主要集中在每年中央和省委召開的全會、全國和貴州的“兩會”(人大和政協(xié)會)精神上；從突出重點來說,主要是關注中央和省委某一階段、某一時期突出強調的主要工作、重要工作。如2009年黨中央、國務院有關應對全球金融危機、轉變經濟發(fā)展方式的一系列方針政策和重大舉措。再比如2010年8月以來,新任貴州省黨政主要領導強調的要高舉發(fā)展的旗幟、團結的旗幟、奮斗的旗幟,確保實現貴州經濟社會又好又快、更好更快發(fā)展的一系列創(chuàng)新性思路、重要規(guī)定和重大舉措。確定“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”,是我省"“十二五”時期的主基調,“工業(yè)強省”、“城鎮(zhèn)化帶動”是重點實施戰(zhàn)略。認真貫徹黨的十七屆五中全會精神和省委十屆十次全會精神,在貴州來講,就是要制定好、實施好“十二五”經濟社會發(fā)展規(guī)劃,大力實施工業(yè)強省戰(zhàn)略、城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略、進一步改善民生等。 

　　三是結合單位職能職責和業(yè)務特點搞好團隊學習。如省社科院強調,政治理論學習既是該院通常意義上的政治學習,同時又是理論業(yè)務學習。要求各學科從不同角度深化對政治理論的學習和研究,充分吸收最新成果,切實加強對貴州改革開放和現代化建設的重大理論和現實問題的研究,在課題設計、研究過程、科研成果上體現最新理論成果,著力增強課題研究的前瞻性、針對性、時效性,切實提高科研成果的質量,為省委、省政府決策提供參考和咨詢服務。目前,該院把學習貫徹黨的十七屆五中全會和省委十屆十次全會及全省工業(yè)發(fā)展大會精神作為當前和今后一段時期政治理論和業(yè)務學習的主要任務,要求全院認真學習,深刻領會。該院采取黨委中心組集中學、處級干部集中分組封閉學、召開全院干部職工大會傳達學、各支部和各所處室組織學及邀請專家作專題講座等多種形式,把開展學習中央和省委全會精神活動辦成系列并引向深入,取得了明顯效果。使全院科研人員、干部職工的思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來,統(tǒng)一到省委更好更快、加快發(fā)展以及實施工業(yè)強省戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略等重大決策部署上來。思想得到進一步解放、觀念得到進一步更新,科研工作的著力點進一步清晰。強調要加強應用對策研究,加大力度,突出重點。貫徹落實好省委十屆十次全會精神,圍繞省委、省政府的中心工作,集中人力財力物力做好省領導圈定的事關全省經濟社會又好又快更好更快發(fā)展的課題研究工作。整合院內外的力量,確保按時按要求完成,并努力做成精品。并明確提出,解決社科院發(fā)展慢的問題,主要是要通過加快實施科研立院、人才強院、管理興院三大戰(zhàn)略來解決。前不久,該院在全院范圍內開展了為期一個月的實施三大戰(zhàn)略我該怎么辦大討論活動,進一步提高對實施三大戰(zhàn)略重要性的認識,進一步形成全院上下同心、步調一致實施三大戰(zhàn)略的共識,進一步認清與實施三大戰(zhàn)略不相適應、不相符合的問題,形成人人為實施三大戰(zhàn)略作貢獻的良好氛圍,從而深化對院情的認識,進一步統(tǒng)一思想,增強干部職工的機遇意識、危機意識、責任意識,提高實施“三大戰(zhàn)略”的自覺性和執(zhí)行力。 

　　四是正確處理學習型團隊和學習型個人的關系。學習型團隊建成之時,其成員必定是學習型個人,但反過來說,單個的學習型個人所在的團隊不一定是學習型團隊。認清了二者的關系,目的是突出學習型團隊的作用,通過建設學習型團隊來不斷推動馬克思主義學習型黨組織的建設。 

　　當然,提高個人的學習能力,也是要講的,并且要作為經常性的任務抓落實。但關鍵是要放在加強學習團隊建設這一視角下來認識提高個人的學習能力問題。作為團隊中的一員,在學習的過程中,要以提高團隊整體學習力為目標,要堅持理論聯(lián)系實際的原則,學有所思所悟所獲,學以致用,把學習的能力有機地融入到整個團隊執(zhí)行力的提高上。